一、课程与任课教师基本信息
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课程名称：逆向工程技术
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课程类别：必修课 □选修课√
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总学时/周学时/学分：32/2/2
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其中实验（实训、讨论等）学时：4
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授课时间：1-16 周 星期一 5-6节
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授课地点：7B-401
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所属院（系）：3308维多利亚线路检测中心
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任课（/助课）教师姓名：许光辉
黄泳波
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职称：高级工程师 讲师
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联系电话：13713199727
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Email:541252729@qq.com
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答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2.每次发放作业时，采用集中讲解方式。
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二、课程简介
逆向工程技术是机械工程专业的基础选修课。本课程主要学习逆向工程中的数据采集技术、数据处理与CAD建模技术和快速成型制造技术三大部分。
三、课程目标
结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括：
1、知识与技能目标：通过本课程的学习，使学生掌握逆向工程中的数据采集、数据处理与CAD建模技术；理解快速成型制造技术的基本概念和基本原理；了解常用的数据采集设备和快速成型设备；具有较熟练的产品的复制、仿制、改进和创新设计的综合应用能力。
2、过程与方法目标：在传授数据处理的基本概念和基本原理等内容的过程中，使学生的思维和分析方法得到一定的训练，在此基础上进行归纳和总结，逐步形成科学的学习观和方法论。
3、情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养作为一个机械工程技术人员必须具备的坚持不懈的学习精神，严谨治学的科学态度和积极向上的价值观，为未来的学习、工作和生活奠定良好的基础。
四、与前后课程的联系
本课程是机械工程专业的基础选修课。其内容是以机械原理、机械设计、数控技术、CAD建模等基础课程的为基础，培养学生对产品的复制、仿制、改进和创新设计的综合应用能力,对学好后续课程的打下基础。
五、教材选用与参考书
1、选用教材：《逆向工程技术》，成思源编，电子工业出版社，2010，第1版。
2、推荐参考书：《快速成形技术及其应用》，范春华编，电子工业出版社，2009，第1版。
六、课程进度表
表1 理论教学进程表
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周
次
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教学主题
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要点与重点
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要求
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学时
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1
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绪论
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逆向工程技术概述；逆向工程技术应用；逆向工程中的关键技术；逆向工程技术的发展
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了解和熟悉
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2
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2
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三坐标测量机
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三坐标测量机；三坐标测量机简介； 硬件及软件系统 ；操作流程；实训范例
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了解和熟悉
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2
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3
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光栅式扫描测量
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光栅投影三维测量技术；COMET系统；光栅投影扫描测量实训范例
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了解和熟悉
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2
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4
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手持式激光扫描测量
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手持式激光扫描测量系统；手持式激光扫描测量的操作流程及方法
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了解和熟悉
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2
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5
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关节臂式测量
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关节臂式测量机；关节臂式测量的操作流程及方法；实训范例
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了解和熟悉
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2
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6
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Geomagic studio逆向建模
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Geomagic studio系统简介
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理解和掌握
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2
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7
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Geomagic studio逆向建模
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Geomagic studio操作流程、目标及功能
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理解和掌握
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2
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8
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Geomagic studio逆向建模
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Geomagic studio逆向建模实训范例
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理解和掌握
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2
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9
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Geomagic studio逆向建模
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Geomagic studio曲面重建中的注意事项
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理解和掌握
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2
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10
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正逆向结合建模设计
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正逆向结合建模设计及操作流程
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理解和掌握
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2
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12
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正逆向结合建模设计
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正逆向结合建模设计实训范例
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理解和掌握
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2
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13
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Geomagic quality质量检测
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操作流程、目标及功能
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理解和掌握
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2
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15
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快速成型系统
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概述；主要类型；优缺点
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了解和熟悉
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2
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16
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复习
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2
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表2 实验教学进程表
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周次
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实验项目名称
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要点与重点
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掌握程度
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实验类型
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实验要求
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学时
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11
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三维扫描实验
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掌握三维扫描设备的使用
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能正确操作设备
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验证性
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必做
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2
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14
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快速成形实验
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掌握快速成形设备的应用
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能正确操作设备
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验证性
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必做
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2
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注：实验类型：演示/验证性、综合性、设计性。
设计性实验：指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。
综合性实验：指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
实验要求：必做、选做。
七、教学方法
教学方式分课堂教学、课程实验和课外项目三部分。其中，课堂教学主要采用启发式教学方法进行；课程实验和课外项目分组进行，学生既有分工又有合作，以培养学生的实践能力、团队精神。
八、对学生学习的总体要求
1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。
本课程的内容跨度较大，要多练多想，善于进行归纳总结，使所学知识条理化和系统化，做好笔记，老师所讲的内容和例题与教材往往不一致，是老师自己的经验总结，注意将老师所讲内容与教材、参考书的比较，以深刻理解和掌握教学内容。2、学生必须阅读与选读的课外教学材料。
3、学生完成本课程每周须耗费的时间。
为掌握本课程的主要内容，按约1:1的比例配比课外学时（预习、复习和完成老师布置的作业），学生课外每周必须耗费的最少时间为3小时。
4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、期末考试等方面的要求。
课前预习，坚持上课，认真听讲，做好笔记，积极参与教学互动，主动与老师探讨问题；课后认真复习，独立完成作业。勤于动脑动笔，认真演算习题，培养自己的分析和计算能力；必须参加实验课，亲自动手独立完成规定的实验内容，并提交合格的实验报告。
5、学生参与教学评价要求。
依照按学校规定，课程结束前1-2周内，按照学校统一安排，通过网上评教系统，回答调查问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果做出客观公正的评价，是学生的应尽的责任和义务，对促进教师改进教学工作具有重要的意义，每个学生都必须参加。
九、成绩评定方法及标准
（说明课程成绩评定的内容、方法及评定标准，使学生清楚考核要求。）
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考核内容
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评价标准及要求
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权重
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到堂情况
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1. 评价标准：是否迟到、旷课、早退
2. 要求： 每节课点名或签到
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8%
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课堂讨论
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1. 评价标准： 课堂讨论的积极性和准确性
2. 要求： 采用课间讨论
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2%
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完成作业
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1. 评价标准：习题参考解答。
2. 要求：能灵活运用所学PLC原理和编程方法，独立、按时完成作业。
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10%
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实验
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1. 评价标准：实验态度，实验报告的规范性、数据分析的准确性和回答实验思考题的正确性。
2. 要求：准确记录实验数据，按照实验报告要求对实验数据进行合理分析，回答实验思考题。
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10%
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期末考核
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1. 评价标准：试卷参考解答。
2. 要求：能灵活运用所学PLC原理和编程方法，独立、按时完成考试。
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70%
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期末考试方式
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开卷□ 闭卷√ 课程论文□ 实操□
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十、院（系）教学委员会审查意见
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我院（系、部）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。
院（系、部）教学委员会主任签名： 孙 振 忠 日期： 2014 年 2 月21日
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