一、课程与任课教师基本信息
课程名称:数控技术与编程
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课程类别:必修课√ 专业选修课□
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总学时/学分:32/2
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其中理论学时/实验(实训、讨论等)学时:24/8
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授课时间:1-16周,周三1-2节
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授课地点:7B412
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任课教师姓名:王磊杰
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职称:讲师
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开课单位:3308维多利亚线路检测中心
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适用专业年级:2011机械卓越班
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联系电话:743184
13620037899
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Email: wanglj@dgut.edu.cn
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答疑时间、地点与方式:1.每次上课的课前、课间和课后,在上课教室答疑;2.每次发放作业时,在课堂集中讲解。
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二、课程简介
本课程讲述了数控技术的基本知识:数控技术的现状及发展;零件数控加工程序的编制知识,零件数控加工程序的编制,现代CAD/CAM的自动编程技术;机床数控系统的软、硬件结构及其组成;数控插补原理、刀补原理,及其计算机实现方法;数控伺服系统基本组成,检测装置基本原理及其选用,位置控制的实现原理及方法;伺服驱动装置的工作原理,数控系统速度及加减速控制的实现方法。
三、课程目标
根据未来可能面对的行业,具备能够开展数控机床高层次运用、维护以及研发等方面的基本能力。
l
理论方面:
1.
了解数控机床复杂零件加工的基本原理和应用方法;
2.
了解数控机床轨迹运动控制原理与实现方法;
3.
了解数控机床误差成因与精度控制原理;
l
实验方面
1.
与上述课程教学目标配合,提高实际动手能力与应用能力。
2.
实验包括数控机床软硬件认知、数控加工编程等内容。
四、与前后课程的联系
本课程是机械专业的专业必修课。其先修课程是微机原理及接口技术、数字/模拟电子技术、C语言。
五、教材选用与参考书
1.选用教材:《机床数控技术》,梅雪松 主编,高等教育出版社,2013。
2.参考书:
1.
《数控技术》,廖效果主编,湖北科学技术出版社,2000年。
2.
《数字控制技术》,叶蓓华主编,清华大学出版社,2002年。
3.
《机床数控原理与系统》,严爱珍主编,机械工业出版社,1999年。
六、课程进度表
表1 教学进程表
序号
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周次
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教学主题
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要点与重点
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要求
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学时
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1
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1
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数控技术概述
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数控机床分类和产生、发展及趋势,数控技术基本概念和知识体系
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了解数控机床发展历史,掌握数控技术基本概念和知识
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2
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2
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2
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数控机床编程技术1
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数控编程工艺分析,数控机床坐标系
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掌握数控编程工艺分析内容和流程,掌握数控机床的机床坐标系、工件坐标系
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2
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3
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3
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数控机床编程技术2
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数控程序的一般格式和编程代码
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掌握数控程序的一般编程格式和常用编程代码。
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2
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4
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4
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数控机床编程技术3
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数控车、铣加工及其手动编程
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掌握车、铣数控加工程序手动编程
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2
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5
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5
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上机编程
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CAM自动编程软件
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熟悉了解常用CAM软件的自动编程原理和方法
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2
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6
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6
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上机编程
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CAM自动编程软件
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熟悉了解常用CAM软件的自动编程原理和方法
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2
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7
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7
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实验
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手动编程、数控机床加工实操
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手动编写一个数控加工程序并在机床上完成加工操作
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2
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8
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8
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实验
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数控机床构成
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了解数控机床软硬件构成实际形式
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2
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9
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9
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数控系统硬件与软件1
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数控系统软硬件构成、数控机床参数
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掌握数控系统软件应构成和数控机床参数
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2
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10
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10
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数控系统硬件与软件2
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轴远动控制软件算法
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掌握插补原理算法、刀具补偿原理
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2
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11
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11
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数控系统的逻辑控制与通信
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PLC,数控通信总线与接口
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了解数控机床PLC应用,了解数控通信总线与接口
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2
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12
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12
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数控伺服反馈测量元件原理
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数控机床上各种位移转速测量设备
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掌握数控机床上脉冲编码器、光栅和激光的等测量原理
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2
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13
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13
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伺服进给驱动系统1
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数控机床伺服系统和步进电机
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了解数控机床伺服系统,掌握步进电机控制原理
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2
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14
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14
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伺服进给驱动系统2
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直流、交流伺服电机及其控制原理
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掌握直流、交流伺服电机控制原理
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2
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15
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15
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机床主轴系统与控制
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主轴驱动,直流主轴电机、交流主轴电机,高速主轴动平衡
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了解数控机床主轴结构,掌握其控制原理,掌握高速主轴动平衡控制
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2
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16
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16
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数控机床误差与补偿
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数控机床误差及其补偿
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了解数控机床本体、主轴系统、进给系统及数控系统的误差及其补偿方法
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2
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七、教学方法
教学方式采用课堂教学、实操实验和上机编程结合的方式。
八、对学生的学习要求
1.学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。
本课程涉及到多个学科,包括机械、数学、计算机、电子等,因此,学生必须提升自己的综合能力。在课外学习相关学科的知识,尤其是学习数控机床的编程说明书。
2.学生完成本课程每周须耗费的时间
为掌握本课程的主要内容,按约1:1的比例配比课外学时(预习、复习、编程练习和完成老师布置的作业),学生课外每周必须耗费的最少时间为2小时,学生完成本课程每周须耗费的最少时间为4小时。
3.学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业(论文)单元测试、期末考试的等方面的要求
所有作业必须独立完成,如果作弊,以0分计。课前预习,坚持上课,认真听讲,做好笔记,积极参与教学互动,主动与老师探讨问题;课后认真复习,独立完成作业。
4.学生参与教学评价要求
依照按学校规定,课程结束前1-2周内,按照学校统一安排,通过网上评教系统,回答调查问卷,实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价,是学生的应尽的责任和义务,对促进教师改进教学工作具有重要的意义,每个学生都必须参加。非常欢迎同学们对本人的教学方法、教学态度等各方面提出建议。
九、成绩评定方法及标准
考核内容
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评价标准及要求
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权重
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作业
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1. 评价标准:独立、解答合理、及时完成给满分。
2. 要求:能灵活运用所学方法进行解答,独立、按时完成作业。
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20%
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考勤
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1. 评价标准:缺勤第一次扣1分,第二次扣5分,第三次扣10分
2. 要求:全勤。
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10%
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期末考试(闭卷)
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1. 评价标准:试卷参考解答。
2. 要求:能灵活运用所学知识进行作答,独立、按时完成考试。
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70%
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期末考试方式
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开卷□ 闭卷√ 课程论文□ 实操□
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十、院(系、部)教学委员会审查意见
我院(系、部)教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查,同意执行。
院(系、部)教学委员会主任签名: 孙 振 忠 日期: 2014 年 2 月21日
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