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教学大纲

2015-2016学年第一学期 (王铁球)《设计表现技法》课程教学大纲

发布单位: 更新时间:2015/10/15 22:15:23 访问量:

 《设计表现技法》课程教学大纲

一、课程与任课教师基本信息

课程名称:设计表现技法

课程类别:必修课 □选修课■

学时/学分:48学时/3学分

其中实验(实训、讨论等)学时:

授课时间:1-8周周一1-3节 周三5-7

授课地点12N404

任课教师姓名:王铁球

职称:讲师

开课单位:3308维多利亚线路检测中心

适用专业班级:2014工业设计本2

联系电话:13929446136

Email: 575693197@qq.com

答疑时间、地点与方式:12N402

二、课程简介

本课程是工业设计专业的基础选修课程,绘制效果图是工业设计专业学生必备的基本技能。教学目的和任务是培养学生的表达能力,通过本课程的学习,使学生能够把自己的构思完整、完美地表达出来,学会运用各种不同的表现手法和不同的工具来表现构思。

三、课程目标

通过该课程的学习,使学生了解设计表现技法的应用目的、重要意义,理解色彩和透视等基础知识,掌握绘图工具以及材料的使用,多种效果图的表现技法,以准确、生动的绘制手法表现设计内容中的结构、材质、照明及空间等因素,使设计作品得到完美的表达。

本课程应达到的目标,包括:

1、知识与技能目标:

了解效果图表现的基本技法;掌握透视的基本原理;学会并掌握用设计草图和效果图来表达设计。在技能方面,要培养学生以下几方面的能力:钢笔、马克笔、淡彩、水彩、色粉以及综合表现效果图的能力。

2、过程与方法目标:

从学习透视原理和基本绘画技法入手,熟悉效果图表现的基本程序和方法,通过若干表现作业的训练,让学生正确掌握的各类效果图表现的全过程。

3、情感、态度与价值观发展目标:

在学习知识的过程中,注重培养学生正确的学习态度和生活态度、社会责任感以及设计师的职业道德。只有热爱生活,才能发现美、创造美。

 

四、与前后课程的联系

本课程是综合性较强的专业课,它对许多后续课程的学习奠定了基础,也为学生今后的毕业设计及参加实际工作提供了必要的专业培训,是学生专业知识和能力的拓展的重要环节。

先修课程:需先掌握素描、色彩、设计基础等专业基础课。

后续课程:各种涉及工业设计的专业设计课程,如产品设计、家具设计等。

 

五、教材选用与参考书

1、选用教材:

刘振生 《设计表达》 清华大学出版社 北京 2005

2、参考书:

陈新生、班琼《建筑表现》中国建筑工业出版社 北京 2007

 

六、课程进度表

教学主题

要点与重点

要求

学时

1

 

表现技法的基本理论

快速草图技法

表现技法的基本理论以及常见工具材料,透视原理、透视图的类型和应用,徒手钢笔画表现技法、线条类型和应用

理解和掌握其基本原理

6

2

创作实践:基本技法训练1

线条排列与组合(直线和曲线)

钢笔徒手画表现

加强手绘基本功

6

3

创作实践:基本技法训练2

几何单体以及组合体的钢笔徒手表现

加强手绘基本功

6

4

创作实践:基本技法训练3

产品单体的钢笔徒手表现

加强手绘基本功

6

5

创作实践:基本技法训练4

家具以及室内常用物品的钢笔徒手表现

加强手绘基本功

6

6

马克笔技法

创作实践:基本技法训练5

马克笔的性能和优点

钢笔辅助马克笔表现

加强手绘基本功

6

7

马克笔技法

创作实践:基本技法训练6

彩铅的性能和有点

彩铅、马克笔的综合表现

钢笔辅助马克笔表现

加强手绘基本功

6

8

创作实践:基本技法训练7

综合表现

理解和掌握其基本原理

加强手绘基本功

6

七、教学方法

课堂教学与实践动手环节相结合,重在实践。通过多媒体手段和现场演示示范,提高教学效率;通过一系列技法表现训练,理解色彩和透视等基础知识,掌握绘图工具以及材料的使用,学会运用各种不同的表现手法和不同的工具来表现构思,使学生能够把自己的构思完整、完美地表达出来。

八、对学生的学习要求

1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。

学生应配合课堂教学,课余时间要多看、多练,借助图书馆、网络搜集资料,结合不同类型的表现范例,逐一练习以掌握各种表现技法。

2、学生必须阅读的论著,建议学生阅读的论著。

必须阅读的论著:

潘长学,刘向东 《工业产品设计表现技法》 武汉理工大学出版社 武汉 2006

建议学生阅读的论著:

刘振生 《设计表达》 清华大学出版社 北京 2005

陈新生、班琼《建筑表现》中国建筑工业出版社 北京 2007

3、学生完成本课程每周须耗费的时间。

课内:每周6学时     课外:每周12学时

4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业(论文)单元测试、期末考试的等方面的要求。

按时上课、认真听讲、课后练习,及时跟进。最终以完成设计表现任务作为期末考核的主要内容。

5、学生参与教学评价要求。

课程结束前1-2周内,按照学校统一安排,通过网上评教系统,回答调查问卷,实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价。

 

九、成绩评定方法及标准

考核内容

评价标准

权重

到堂情况

迟到早退旷课

5%

课堂讨论

参与课堂讨论

5%

完成作业

认真完成手绘各类技法小作业

30%

表现实践

根据效果图表现完成情况评定分值

60%

考试方式

开卷□     闭卷□   课程论文□    实操(设计)■

 

十、院(系、部)教学委员会审查意见

我院(系、部)教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查,同意执行。

院(系、部)教学委员会主任签名:田君        日期:  2015 91

 

 

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