为深入学习贯彻党的二十大精神，激发党支部活力，加强教师党支部与本科生党支部的对接，促进学生专业化发展，形成特色专业人才培养模式，2024年4月18日，智能制造教师党支部与智能制造本科生第三党支部开展“强化优良教风学风建设，健全一流人才培养体系”共建活动。智能制造教师党支部、智能制造本科生第三党支部共52名党员同志参加活动。

首先，智能制造教师党支部的专任教师们与学生党员们以座谈会的形式，围绕课堂教学、专业实习、毕业设计、就业等环节反馈问题为导向，共同探讨如何在学校迎接教育教学审核评估背景下，进一步强化教风学风建设，构建更加科学、高效的一流人才培养体系。针对学生提出的问题现行现改，构建和谐师生关系，倡导建立师生间良好的沟通机制，及时了解并回应学生的学习需求与困惑，激发学生内在学习动力，营造尊师重教、教学相长的良好教风学风。

座谈交流中，智能制造教师党支部的专任教师们介绍了支部结合日常访企拓岗与企业面对面交流的资源，以及依靠毕业设计指导老师的力量，构建毕业生“就业工作微网格”、在人才培养与市场需求的同频共振、有效对接的做法。通过组织毕业生党员代表分享求职经历以及就业目前存在的问题，教师们针对不同问题进行了详细解答。为学生提供精细化全方位的指导帮扶，全力打造服务大学生就业创业新模式，着力提升大学生求职就业素质能力，积极引领就业党员先行，最大限度促进毕业生充分就业。

活动当天，智能制造教师党支部武静老师带领学生党员们参观包括AutoGo实验室、智能仿生机器人实验室、莞燕机器人实验室等在内的多个创新创业实验室，鼓励广大党员学生“早进课题组、早进实验室、早进研究团队”，引领党员学生积极参与创新创业实践活动，通过创新创业实践磨练本领，为大学生创新创业竞赛孵化贮备人才，同时进一步提升党员同学们的专业认同感与学习积极性。

（撰稿：郭家润；一审：卢文娟；二审：付皓珺；三审：邓维伟）